Si tu es ici, tu sais sûrement ce que signifie le mystérieux acronyme BCPST : non, il ne s'agit pas de la Branchie Cordiforme du Poisson Sauteur Téléostéen, mais bien des matières de notre prépa, Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre, auxquelles il faudrait ajouter les Mathématiques. Le volume horaire entre ces différentes matières est assez équilibré, avantage non négligeable sur les autres filières scientifiques.

L'Emploi du temps

Voici les matières que tu auras en classe de BCPST 1, ainsi que le nombre d'heures de cours, de TD (Travaux Dirigés) et TP (Travaux Pratiques) qui leurs sont consacrées.

Matière	Cours	TD	TP	Total
Biologie-Géologie	5	-	3	8
TIPE	-	1	-	1
Physique-Chimie	4	1	2	7
Mathématiques	6	3	-	9
Informatique	-	-	1	1
Anglais	2	1	-	3
Français	2	-	-	2
Sport	2	-	-	2

Il ne faut pas oublier d'ajouter à cela les réjouissantes compositions du samedi après-midi, d’une durée variable de deux à quatre heures, pour clôturer la semaine.

Voici par exemple ce à quoi pourrait ressembler ton emploi du temps (en sup) :

Le Rabinage... Ce mot doit te paraître bien étrange. Il s'agit d'une heure en classe pour faire autre chose que travailler. Qu'il s'agisse de chasse au trésor, de parachutage d'oeufs ou de kaplas géants, cette heure est un atout incomparable pour la cohésion de la classe. En deuxième année, cette heure devient le Forum, où tu choisis cette fois une seule activité, que tu peux approfondir tout au long de l'année.

Les heures de travail personnel de la fin d'après-midi sont régulièrement occupées par les heures de khôlles. Celles du soir sont remplacées une fois par semaine par les « trinômes » : des groupes de trois élèves dont une « tête de trinôme » qui se regroupent 2 heures par semaine pour travailler ensemble.

En quoi consistent les khôlles ?

Tu as sans doute entendu parler, avec plus ou moins d'effroi, des fameuses khôlles ! Rassure-toi, ces interrogations orales ont pour seul but de te faire progresser et de te préparer pour les oraux des concours. Elles peuvent paraître éprouvantes les premières semaines, mais deviennent ensuite une formalité.

Les khôlles s’effectuent le soir, en semaine, et son menées par des professeurs ou des intégrés, des anciens élèves entrés en école :

• 1ère semaine : Mathématiques, Physique-Chimie
• 2ème semaine : Biologie, Anglais

Elles durent une heure en général (ou moins pour certaines matières), et leur déroulement est spécifique à chaque matière :

• Biologie : Un sujet est préparé pendant 25 minutes avec réalisation de schémas au tableau puis présenté pendant 7 à 8 minutes. Des documents sont ensuite analysés avec l'aide de l'examinateur.
• Physique-Chimie : La khôlle débute par une question de cours (démonstration, application du cours), puis différents exercices sont traités. Généralement, on est interrogé dans les deux matières.
• Mathématiques : Une démonstration ou application sur un exercice essentiel peut être demandée, ensuite on réalise des exercices.
• Anglais : Différents formats seront proposés dans l'année, toujours par groupe de deux élèves, afin de préparer au mieux aux différents concours. En général, un texte envoyé à l'avance par le khôlleur est discuté devant l'examinateur, mais parfois une simple question d'actualité est posée. Les élèves ont alors 20 minutes pour préparer une réponse construite au sujet qui devra ensuite être présentée pendant 15 à 20 minutes à l'examinateur.

Le travail personnel

Il n'existe pas de formule magique, au contraire, chacun doit trouver le rythme qui lui convient. Il est certain que nous travaillons tous beaucoup (même le dimanche ), mais cela reste très variable d'une personne à l'autre. D'autre part, tu recevras de nombreux conseils de la part des professeurs, du préfet, ou de tes spés, qui t'aideront certainement à t'organiser et à trouver le juste équilibre entre ton travail scolaire et ton épanouissement personnel. A Ginette, tu auras aussi la possibilité de faire de nombreuses activités pour te détendre, tout en préservant ton temps de travail, par exemple pendant les pauses du midi et du soir, ainsi que le jeudi après-midi. La durée négligeable des temps de trajet et d'intendance est aussi un atout essentiel, qui te permettra facilement de sauvegarder du temps pour ce que tu aimes faire.

Les matières sont-elles différentes par rapport au lycée ?

• Biologie : Une vraie révolution s’opère. Les courts chapitres du lycée se transforment en une étude approfondie et illustrée des structures et de l’organisation du monde vivant, animal ou végétal, à l'échelle de la cellule, de l'organisme voire des populations. Il en va de même pour la géologie, qui représente un tiers du programme en Biologie/Géologie sur l'année. Des TPs avec des manipulations exigeantes sont réalisés chaque semaine en lien avec le cours : par exemple dissections animales, enzymologie, observations au microscopes, étude de fleurs, identification de roches. Un stage de géologie et botanique est même organisé au printemps, dans les Alpes, pour avoir une approche encore plus concrète de ces enseignements. En composition, deux épreuves sont demandées : une épreuve sur documents (type B, 03 h 30) en deux parties, biologie et géologie, et une épreuve de synthèse (type A, 3h) en biologie uniquement. Aux concours, il y a aussi une épreuve de TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés), qui s'appuie sur un dossier préparé pendant un an et demi. Il s'agit de développer une démarche scientifique et expérimentale pour répondre à une question qu'un groupe de 4 élèves se pose, en lien avec un thème ("La ville" en 2023, "Jeux et sports" en 2024).
• Physique-Chimie : La Physique et la Chimie de première année reprennent des notions vues dans le secondaire, mais l’étude en est plus appronfondie et de nombreuses propriétés doivent être démontrées. Les TDs corrigés en cours proposent un entraînement sur des exercices de niveaux variés. Deux heures de TPs hebdomadaires permettent également de mieux comprendre certains points du cours et de s'entraîner à la résolution de problèmes ouverts par une démarche expérimentale.
• Mathématiques : Les démonstrations occupent désormais une place importante dans le cours. La plupart des notions du secondaire sont reprises et aprofondies, mais d'autres fondamentalement nouvelles sont abordées, ce qui redonne tout son intérêt à cette matière. Beaucoup d'exercices sont faits en cours et pendant les séances de TD pour s'approprier les méthodes.
  De l'Informatique est également au programme : il s'agit essentiellement de TPs sur Python pour apprendre les bases de la programmation.
• Français-Philosophie : trois oeuvres sont étudiées pendant l'année autour d'un thème ("Le travail" pour l'année 2022/2023, "Faire croire" en 2023/2024). Le seul exercice demandé aux Agros est une dissertation de 03 heures, où une citation ou question ouverte est discutée en lien avec les idées des trois auteurs et à l'aide d'exemples précis tirés des textes au programme. Nul besoin donc d'être un expert des concepts philosophiques, la connaissance des textes est la clé du succès.
• Anglais : Comme dans la plupart des concours, il est obligatoire de l'avoir en LV1. Toute la classe se retrouve ainsi pour deux heures de détente, où des sujets d'actualités et des études de cas sont abordés, avec comme premier objectif d'entendre et de pratiquer la langue de Shakespeare. En général, un nouveau thème est abordé chaque semaine, ce qui permet de balayer un grand nombre de notions durant l'année.
• LV2 : plusieurs langues sont proposées à Ginette. Les cours sont basés sur le volontariat et un nouveau thème est abordé chaque semaine, ainsi chacun est libre de ne venir que ponctuellement.
• La Géographie : cette matière s'ajoute à l'emploi du temps en deuxième année. A l'aide des connaissances acquises en cours, il faut être capable de commenter un extrait de carte IGN afin de mettre en évidence les dynamiques du territoire concerné.

Toutes ces matières sont de plus dispensées par une équipe professorale enthousiaste et investie, très à l'écoute des élèves et toujours là pour les soutenir !